PAA-Ação #151271
FechadaPDI - Indicador #119835: 12 - Total de parcerias firmadas
Projeto espaço 4.0 - ambiente favorável para capacitação de jovens no campus Crateús: introdução à programação
100%
Descrição
Oferecimento de cursos na área de programação. O curso é focado no ensino da linguagem de programação Python, iniciando desde a lógica de programação até os principais conceitos da linguagem Python. Para a execução dos cursos serão construídos materiais didáticos além da utilização das documentações oficiais disponíveis publicamente. O minicurso ofertado é parte do projeto 4.0, que visa estimular a criatividade e qualificar os alunos através do uso de soluções tecnológicas. A ação é parte do projeto de extensão Espaço 4.0 no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará, cadastrado sob o número 3915. O Espaço 4.0 é um pro Convênio entre a Secretaria Nacional de Juventude e Instituto Federal do Ceará por Meio do Termo de Execução Descentralizada onde todos os documentos estão acostados ao processo SEI 23255.007071/2021-80.
TED iniciado em 2021 e terminado em 2023. Em 2023, no campus, foram ofertadas 2 turmas do curso em questão.
Arquivos
| SEI_00135.221339_2021_55.pdf (89,4 KB) SEI_00135.221339_2021_55.pdf | |||
| Minicurso - Marcelo.pdf (90,8 KB) Minicurso - Marcelo.pdf | |||
| relatorio_final_2892 Marcelo.pdf (26 KB) relatorio_final_2892 Marcelo.pdf |
Tarefas relacionadas 4 (2 abertas — 2 fechadas)
Atualizado por César Augustus Diniz Silva há 10 meses
- Situação alterado de Em andamento para Encerrado
- Arquivo relatorio_final_2892 Marcelo.pdf relatorio_final_2892 Marcelo.pdf adicionado
Título: Projeto espaço 4.0 - ambiente favorável para capacitação de jovens no campus Crateús: introdução à programação
Data Início: 15/06/2023
Data Fim: 30/06/2023
Carga Horária:
Principal produto gerado com o desenvolvimento da ação: Softwares
Faixa etária: 20 a 39
Sexo: Ambos
Nº de pessoas atendidas: 13
Detalhamento da área atendida: zona urbana de crateús e cidades próximas
Principais Potencialidades: desenvolvimento de softwares usando a linguagem de programação Python.
Principais Dificuldades: interesse dos alunos, dificuldade no transporte ao campus, baixa divulgação realizada pelo campus.
Estratégias de superação: buscamos preencher as aulas com práticas para motivar os alunos nas construções, buscando tornar as aulas menos cansativas; foram realizadas conversas e ações em duas escolas do município de Crateús, mesmo com as ações a adesão final não foi boa, também utilizamos canais da prefeitura para divulgação da ação.
Atualizado por César Augustus Diniz Silva há 6 meses
- relacionado a PDI - Indicador #119833: 14 - Índice de participação de discentes na Extensão adicionado
Atualizado por César Augustus Diniz Silva há 6 meses
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Atualizado por César Augustus Diniz Silva há 6 meses
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Atualizado por César Augustus Diniz Silva há 6 meses
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