Atividade #45758
Atualizado por Rayça Aparecida Cavalcante Sampaio há mais de 5 anos
Desenvolver MMontar planos de acompanhamento de diferenciado entre ensino superior e médio para alunos com dificuldades de aprendizagem ou em situação de vulnerabilidade social, observando a diferença de perfis, usando como critério não somente a idade, mas também a maturidade e interesses acadêmicos e profissionais. No ensino médio, deve-se buscar uma maior integração com a família do discente e um acompanhamento multiprofissional, turma-a-turma. Esse acompanhamento deve ser coordenado pela CTP e Coordenações de cursos.